Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Специальность «клиническая медицина» – 31.06.01». Если у Вас нет времени на чтение или статья не полностью решает Вашу проблему, можете получить онлайн консультацию квалифицированного юриста в форме ниже.
Еще до 2013 года аспирантура была формой профессионального образования, которое получают после ВУЗа. Она предполагала подготовку работников, которые продолжают свою карьеру в научной деятельности. С 2013 года аспирантура развилась до 3-го уровня высшего профессионального образования.
Что такое аспирантура?
В этом разделе мы поговорим об учебе в аспирантуре. Аспирантура – это третий уровень высшего образования в России и первый этап на пути к академической карьере ученого.
Аспирантура в России действует не только в университетах, но и в различных специализированных научных организациях, научно-исследовательских центрах. По окончании аспирантуры, после защиты кандидатской диссертации выпускнику присуждается звание кандидата наук, что в Болонской системе образования эквивалентно степени PhD. Следующий этап – это степень доктора наук.
Российские университеты предлагают большое количество программ самых разных профилей, поэтому найти аспирантскую программу, которая подойдет именно тебе достаточно просто. Мы составили список самых привлекательных на сегодняшний день направлений от ведущих российских университетов.
Информация о сроках зачисления
Подробнее…
Списки поступающих размещаются на официальном сайте и обновляются ежедневно (не позднее начала рабочего дня) до издания соответствующих приказов о зачислении. Зачисление проводится в соответствии с ранжированным списком до заполнения установленного количества мест. Незаполненные (освободившиеся до завершения зачисления) места в пределах целевой квоты добавляются к основным местам в рамках контрольных цифр по тем же условиям поступления.
Зачисление на обучение по программам аспирантуры в Университет проводится в следующие сроки:
- на места в пределах целевой квоты — не позднее трех рабочих дней после завершения вступительных испытаний;
- на места в рамках контрольных цифр приема — не позднее пяти рабочих дней после завершения вступительных испытаний;
- на места по договорам об оказании платных образовательных услуг — не позднее десяти рабочих дней после завершения вступительных испытаний
Зачисление на обучение завершается до дня начала учебного года. Университет возвращает документы лицам, не зачисленным на обучение.
Зачисление в аспирантуру Университета осуществляется приказом на основании решения Приемной комиссии. Приказ о зачислении размещается на официальном сайте и на информационном стенде Университета.
Заявление о согласии на зачисление подается поступающим тем способом, которым было подано заявление о приеме.
В заявлении о согласии на зачисление при поступлении на места в рамках контрольных цифр приема, поступающий указывает обязательство в течение первого месяца обучения:
- представить в организацию оригинал документа, удостоверяющего образование соответствующего уровня образования, необходимого для зачисления (далее — оригинал документа);
- пройти обязательные медицинские осмотры (обследования) при обучении по специальностям и направлениям подготовки, входящим в перечень специальностей и направлений подготовки и предоставить медицинскую справку по форме 086-у (оригинал).
Какие документы нужны?
Поступление возможно на очное, заочное и соискательственное отделение. В первом случае есть стипендия и бюджет. На заочном отделении аспирант не получает стипендии при учёбе на контракте, а также лишается льгот и скидок. Это компенсируется преподавательской практикой, которая необходима для последующей защиты кандидатского минимума. Форма соискательства подразумевает:
- Написание диссертации без поступления в аспирантуру. Студент может быть закреплён за научным руководителем, но учиться придётся 5 лет.
- Соискатель должен предоставить диплом с профильным образованием.
- Результат собеседования с научным руководителем.
- Составленный план работы будущей диссертации.
Для поступления на очное или заочное отделение понадобятся следующие документы:
- фото и справки о состоянии здоровья;
- диплом о высшем образовании;
- справка с места работы;
- флюорография;
- достижения в области науки.
Недостатки медицинского образования в России
- Теория в российских медицинских вузах преподается гораздо лучше, нежели практика. Если в европейских странах и США студенты медицинских вузов больше времени проводят на практических занятиях с использованием различных симуляторов, то в России такая роскошь доступна пока не всем университетам;
- Поскольку наставничество над студентами ординатуры не оплачивается кураторам (практикующим врачам), молодым ординаторам приходится выполнять в больницах самую неприглядную работу в отделении, которая практически не связана с лечением пациентов. Студенту приходится самостоятельно искать возможность для практики.
Перспективы после окончания обучения в России
После защиты диплома иностранный студент может отправиться на родину или же оформить разрешение на работу и заняться поиском подходящих вакансий. Наиболее предприимчивые студенты ищут работу еще во время обучения в вузе. Примечательно, что иностранцам разрешено работать во время учебы, но только в свободное от занятий время, поскольку за пропуск пар студенту грозит отработка или же отчисление в случае неоднократных прогулов.
Иностранный студент может рассчитывать на трудоустройство в России по специальности благодаря вакансиям, которые регулярно размещают на своих сайтах медицинские университеты, поскольку они сотрудничают как с государственными больницами, так и частными клиниками по всей России. В некоторых вузах созданы специальные департаменты, помогающие иностранцам с поиском работы не только в российских, но и зарубежных компаниях. Не последнюю роль играют личные контакты, которые студент устанавливает во время учёбы в вузе. Интересно, что наличие российского диплома позволяет иностранцу получить гражданство РФ по упрощенной процедуре. Помимо диплома российского вуза ему необходимо иметь трехлетний опыт работы по специальности, подтвержденный записью в трудовой книжке.
Иностранные студенты, закончившие специалитет или магистратуру, могут продолжить свою научную деятельность в аспирантуре, а далее в докторантуре, после чего получить место преподавателя в родном вузе. Стоит отметить, что в российских медицинских вузах достаточно небольшой процент иностранных преподавателей, но многое зависит от стремлений и планов самого студента.
Различия в подготовке
Сравнивая ординаторов (а также интернов) с аспирантами можно выделить несколько важных различий.
- Цель. Ординатура направлена на получение сильных практических навыков и права вести самостоятельную врачебную практику, аспирантура — на получение кандидатской степени, освоение методов научного исследования.
- Продолжительность. Ординатура (интернатура) — 2 года (1 год). Аспирантура — 4 года.
- Направленность подготовки. Для ординаторов — упор на практику, для аспирантов — на теорию и научные исследования.
Аспирантура ФГБУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России: вопросы и ответы
Возраст не тот. Не справлюсь. Нет времени… Будущих аспирантов волнует огромное количество вопросов. Надеемся, что многие ответы вы найдете в этом материале и утвердитесь в своем желании поступить в аспирантуру. На вопросы об аспирантуре отвечает Светлана Юрьевна Астанина, к.п.н., руководитель Методического симуляционно-аккредитационного центра Института повышения квалификации и аккредитации ФГБУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России.
Существуют ли возрастные ограничения для поступления в аспирантуру?
Нет, нормативные документы это не регламентируют. Возрастные ограничения для поступающих в аспирантуру отсутствуют в Федеральном законе от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 24.04.2020) «Об образовании в Российской Федерации». В аспирантуру человек поступает тогда, когда он работает над актуальной проблемой исследования. У него есть потребность в проведении исследования и желание учиться. По закону «Об образовании в Российской Федерации» аспирантура сейчас относится к третьему уровню высшего образования, и если человек никогда в аспирантуре не учился, он может использовать эту возможность.
Чем отличается аспирантура от соискательства?
Аспирантура – это системное обучение, основанное на освоении образовательной программы. По окончании аспирантуры выдается диплом с присвоением квалификации «Исследователь. Преподаватель – исследователь». Диплом выдается после освоения программы аспирантуры и успешной государственной итоговой аттестации (ГИА). А вот соискательство не подразумевает освоения образовательной программы. Оно предназначено для организации научно-исследовательской работы по определенной проблеме. По окончании соискательства защищается диссертационная работа, но диплом, подтверждающий присвоение квалификации «Исследователь. Преподаватель-исследователь», не выдается.
Какие преимущества есть у аспирантуры, а какие – у соискательства? Можно сказать однозначно, что лучше один или другой вариант?
Преимущества есть и в том, и другом случае. Аспирантура – это еще один уровень высшего образования и еще один диплом, подтверждающий квалификацию. Это позволяет специалисту организовывать научную деятельность, проводить исследования, преподавать в вузах, учреждениях ДПО. Такое право есть у аспиранта, даже если он не защитил диссертацию. Соискательство позволяет заниматься только исследованиями по конкретной научной проблеме, не отвлекаясь на освоение образовательной программы.
Многие воспринимают аспирантуру как следующую ступень ординатуры. Это правильно?
Нет. Аспирантура и ординатура находятся на одном уровне высшего образования, но задачи у них разные. Задача ординатуры – подготовка врача к практической деятельности по определенной медицинской специальности. Задача аспирантуры – подготовка специалиста к научно-исследовательской работе и преподавательской деятельности.
Можно ли стать кандидатом медицинских наук в более короткие сроки?
Если человек поступил в аспирантуру и работа у него уже сделана, то научный руководитель подает заявление о формировании индивидуального учебного плана, реализуемого в форме ускоренного обучения. В этом случае аспирант может окончить аспирантуру гораздо раньше и подать свою работу в диссертационный совет. Тем не менее для получения степени кандидата наук требуется диплом, полученный по окончании аспирантуры.
Во время пандемии по тем или иным причинам образовательный процесс может «подтормаживать». Здесь тоже возможны коррективы. Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 31.06.01 Клиническая медицина (уровень подготовки кадров высшей квалификации) определено, что срок обучения в очной аспирантуре три года – это 180 зачетных единиц, из них 60 единиц – каждый год. Но в том же стандарте оговаривается, что по ряду причин, по состоянию здоровья, в связи с какими-либо ограничениями, при форс-мажорных обстоятельствах количество зачетных единиц в год может быть увеличено до 75, но не более. Освоение программы при таком увеличении ее трудоемкости возможно только при составлении индивидуального учебного плана.
Зачастую провал экзамена кандидатского минимума служит причиной прекращения обучения в аспирантуре. Не сдал – нужно уходить?
Ни в коем случае. При получении неудовлетворительной оценки на экзамене на промежуточной аттестации, аспирант вправе его пересдать. Преподаватели должны обеспечить эту возможность и подвести к успешной сдаче экзамена. Преподаватель тоже несет ответственность за успешную сдачу экзаменов. Существуют самые разные формы подготовки – не только лекции, но и индивидуальные занятия, консультации. Преподаватель должен увидеть, в чем проблема, почему аспирант плохо усваивает тот или иной предмет кандидатского минимума и исправить ситуацию. Неуспешность промежуточной аттестации – это не только большая проблема аспирантов, но и преподавателей. Чтобы на промежуточной аттестации не было неожиданностей, преподаватель должен вести регулярный текущий контроль успеваемости. Это позволяет отслеживать динамику за полгода. Хотя промежуточная аттестация должна проходить по окончании освоения той или иной учебной дисциплины
Какие веские причины для отчисления аспиранта из аспирантуры?
Веской причиной является только одна – регулярная неуспеваемость, которая не позволяет осваивать программу. При этом хочу подчеркнуть, у аспиранта есть право пересдачи, сроки промежуточной аттестации должны переноситься на время, удобное как для преподавателя, так и для обучающегося. Но если при назначении времени и создании условий для пересдачи сохраняется задолженность аспиранта, то его предупреждают о регулярной неуспеваемости, которая дает основание ставить вопрос об отчислении.
Где лучше учиться в аспирантуре – в медицинском университете или научно-исследовательском центре?
Преимущества аспирантуры
Прежде всего, студенты обращают внимание на то, что в аспирантуре реально получить отсрочку от армии и стипендию. Если ВУЗ или НИИ готовят научных работников по технической специальности, то размер стипендии может быть намного выше минимальной по стране, которая сейчас установлена на уровне 2 500 рублей. Другие преимущества стоит разделить на три большие группы:
- Возможность самосовершенствоваться в выбранной профессии. Это преимущество редко привлекает молодых и амбициозных людей, поэтому данная формулировка все чаще привлекает в аспирантуру зрелых и уже состоявшихся в профессии специалистов. На время обучения аспирантам доступны научные библиотеки, лаборатории и посещение конференций.
- Возможность заниматься наукой и делать собственные открытия и изыскания. У будущих кандидатов наук есть перспектива заниматься наукой. Даже без защиты диссертации они могут заявить о себе в научном мире публикациями и выступлениями на конференциях.
- Вариант пойти не только по выбранной специальности, но и обучать студентов. Окончание магистратуры тоже дает возможность преподавать, но в заведения выше ССУЗов вас не возьмут. С кандидатской степенью можно вести лекции в вузах.
- За научную степень на государственной службе доплачивают, а за публикации в специализированных изданиях часто дают повышенные гонорары.
- Со временем можно защитить докторскую диссертацию, что дает возможность вступить в руководящий состав вуза или научного учреждения.
Чаще всего аспирантуру предпочитают выбрать те, кто хочет заниматься научными изысканиями.
Что такое аспирантура?
Если высшее образование в классическом смысле подразумевает посещение студентами лекций и других видов занятий, в ходе которых они получают знания, то с аспирантурой дело обстоит иначе. Здесь уже не получится прогуливать пары или сдавать экзамены автоматом на тройку. Конечная цель обучения в данном случае — получение студентом степени кандидата наук, которая зарабатывается упорным трудом.
Поэтому можно сказать, что аспирантура — это в каком-то смысле самостоятельная так как она подразумевает в большей мере труд студента под руководством преподавателя. Чтобы в конце концов достигнуть нужных результатов, молодой специалист занимается собственным исследованием. По его результатам он пишет научную или так называемую кандидатскую работу. В процессе разработки проекта студент учится не просто усваивать информацию, а еще и анализировать ее по различным критериям.
Что представляет собой данное обучение
Аспирантура представляет собой форму профессионального послевузовского обучения. Она является главным этапом подготовки научных и научно-педагогических кадров. На сегодняшний день она служит самостоятельной формой для получения образования. Основной целью ее является приобретение навыков для занятия научными работами самостоятельно. Образование в основном ведеться при научно-исследовательских институтах и высших учебных заведениях.
Специалист, который закончил обучение, должен обладать всем необходимым, чтобы эффективно решать задачи в научной среде и качественно выполнять научно-исследовательские работы. Аспирантура, по сути, является формой повышения квалификации для желающих получить ученую степень кандидата наук. В ходе обучения человек получает опыт, который ему будет нужен, чтобы в дальнейшем выбрать актуальное научное направление. Он учится обосновывать те, темы исследований, которыми занимается. Аспирант также получает требуемый опыт для правильной организации и проведения эксперимента. Приобретает навыки умелой работы с литературой, способность грамотно получать и обрабатывать данные исследования, выполнять их сравнительный анализ. Учится правильно обобщать данные своих исследований в форме выводов. Завершающим этапом обучения является написание кандидатской диссертации. Написанную диссертацию аспирант должен будет предварительно защитить на заседании кафедры, а также на заседании научного отдела, который обязательно должен соответствовать его профилю.
Как поступить в аспирантуру?
Нужно сдать три экзамена:
- профильный (по специальности);
- философию;
- иностранный язык.
Они могут проходить как в устной, так и в письменной форме. Такие же экзамены затем войдут в кандидатский минимум.
Также приёмная комиссия может учесть индивидуальные достижения абитуриента (их список надо уточнить в конкретном вузе):
- наличие публикаций в научных журналах;
- участие в конференциях, семинарах, грантах, тематических конкурсах и олимпиадах, научных кружках;
- именные стипендии, премии, дипломы, награды;
- личные рекомендации государственной аттестационной комиссии (с предыдущего места учёбы).
Прием в аспирантуру в 2022 учебном году
В первую очередь, студент получает научную степень. Также ему открываются следующие важные перспективы:
- навыки и умения научно-исследовательской деятельности;
- получение доступа к ценным данным и ресурсам, знакомство с нужными людьми в процессе проведения исследований, экспериментов, тестов, экспедиций, испытаний и т. д.;
- преподавать в учебных заведениях, в том числе высших, а также продолжать проводить научно-исследовательскую работу;
- кандидаты наук – это «лакомый кусок» для крупных и международных организаций, которые подбирают в штат только усердных, талантливых и перспективных сотрудников (зарплата предлагается соответствующая);
- отсрочка от армии для мужчин (если обучение проходит очно).
Студент всегда вправе решать, продолжать ли ему обучение и развитие как специалиста в аспирантуре или же выбрать активное построение карьеры. Важно помнить, что кандидат наук всегда находится на высоком профессиональном уровне и может сделать блестящую карьеру.
Зачем поступать в аспирантуру российских и зарубежных вузов
Поступить на очное отделение могут лица с магистерским образованием, не достигшие 30 лет. Существует платная и бюджетная основа обучения – зависит от выбора аспиранта. Обучение длится 3 года и предусматривает отсрочку от армии. Если аспирант поступил на бюджетное отделение, ему положена стипендия. Средняя продолжительность преподавательской практики – пятьдесят часов ежегодно.
Во время очной формы обучения, аспирант обязуется выполнять следующие действия:
- регулярно посещать занятия (лекции, семинары и т.д.) без пропусков;
- принимать активное участие в общественной жизни кафедры института;
- проводить занятия со студентами во время прохождения педагогической практики и т.д.
В период обучения на очной форме аспирантуры, трудовая книжка находится в вузе и выдается на руки после ее окончания.
По новым правилам поступления в аспирантуру, большинству вузов разрешается осуществлять прием документов и проводить вступительные экзамены к зачислению на бюджетную основу обучения даже до того, как абитуриент получит диплом о высшем образовании. Согласно этим рекомендациям, оригинал документа об образовании нужно будет представить членам приемной комиссии уже в процессе зачисления в аспирантуру.
Кроме вышеизложенного, при поступлении в аспирантуру на бюджет, обязательно учитываются индивидуальные достижения абитуриента. Это могут быть научные публикации по направлению желаемой подготовки, активное участие в научных конференциях/грантах, конкурсах или олимпиадах, успешное прохождение международных стажировок с обязательным предоставлением детальной информации о них, именные стипендии и др.
Ориентировочный список документов, который следует подготовить перед зачислением в аспирантуру:
Представители учебного заведения проинформируют аспирантов о порядке выплаты стипендии. Учащимся выдается дебетовая карта, на которую будут поступать ежемесячные начисления.
Чтобы оформить нестандартные виды стипендий, подготовьте дополнительный пакет документов. Список уточняется в деканате.
Аспирантура поможет учащимся самостоятельно заниматься исследовательской работой, подбирать интересующие научные направления и проводить эксперименты, необходимые для создания полноценной кандидатской диссертации.
Аспирантура – это одна из форм послевузовского образования, которая предоставляет широкие возможности для научных исследований и трудоустройства на высокооплачиваемые должности. Очное обучение в аспирантуре является поводом получить отсрочку от обязательного призыва на срочную службу в армии.
Защита кандидатской диссертации не является обязательным условием для получения диплома – в графе «квалификация» будет указано «исследователь».
Чтобы поступить на бюджет, абитуриентам следует заблаговременно подготовить пакет требуемых документов, составить мотивационное письмо и учесть, что индивидуальные достижения (гранты, участие в семинарах, именные стипендии и т.д.) увеличивают шанс на поступление в вуз в несколько раз.
Аспирантура не только позволят заниматься научно-исследовательской деятельностью, но и дает некоторые преимущества. Для юношей особенно актуальной станет отсрочка от армии при вступлении в аспирантуру и обучении. Справка из отдела аспирантуры надежно защитит от очередного призыва. Другой вариант избежать его — поступить на военную кафедру.
Существуют и другие льготы для аспирантов. Заочникам полагается дополнительный 30-дневный отпуск для сдачи сессии, а если вуз находится в другом городе, их обеспечивают местами в общежитии. У «очников» есть двухмесячные каникулы. В некоторых вузах аспирантам также выделяется дополнительное пособие для приобретения необходимой научной литературы.
Срок обучения в аспирантуре составляет 3 года для очной и 4 для заочной формы. Для ее завершения необходимо сдать экзамены (кандидатский минимум: философия, английский, экзамен по специальности), а потом защитить подготовленную за время учебы кандидатскую диссертацию.
Выпускникам очной формы время обучения засчитывается в стаж научно-педагогической работы.
Чтобы поступить в аспирантуру, нужны высокие оценки в дипломе. Их можно получить только сдавая все задания вовремя. Согласитесь, будет обидно распрощаться с аспирантурой из-за какого-то «хвоста». Чтобы этого не произошло, воспользуйтесь услугами студенческого сервиса. Его эксперты помогут работают качественно и оперативно.
Научный руководитель – это, как правило, профессор, доктор наук, которому разрешено вести аспирантов. Что он может сделать для аспиранта:
- ввести в круг новейших научных проблем, актуальной полемики;
- обучить научному стилю (то есть, если по-простому, научить писать научные статьи);
- дать подсказку в выборе темы исследования, правильных формулировок и т.д.;
- обрисовать круг научных журналов, где может напечататься аспирант, конференций, где он может принять участие;
- ну и, конечно, всячески мотивировать аспиранта на написание статей и диссертации. Аспиранты тоже люди, и ничто человеческое – в частности, лень – им не чуждо. А научный руководитель может вовремя разогнать эту лень и сподвигнуть аспиранта на тяжелый научный труд.
В любом случае вклад научного руководителя – неоценим, а во многих случаях является определяющим.
А теперь представьте, что научный руководитель вами совершенно не интересуется: вы числитесь в его аспирантах, но встречаетесь разве что на промежуточной аттестации. Все остальное вам приходится делать самому. В каком-то смысле – изобретать велосипед, ведь научный руководитель может вам все это объяснить, но по каким-то причинам не делает этого. Теперь понимаете, насколько важен выбор научного руководителя?
Форму обучения будущий аспирант, как правило, выбирает заранее. При обращении в отдел аспирантуры он только уточняет это в документах.
Существуют две формы обучения в аспирантуре – очная и заочная. Правда, оговоримся, что есть еще такая форма, как соискательство. В этом случае человек, не обучаясь в аспирантуре, готовит диссертацию и сдает кандидатский минимум самостоятельно. Но соискательство, во-первых, не везде есть, во-вторых, к поступлению в аспирантуру отношения не имеет, поэтому сосредоточимся только на очной и заочной форме.
Очная форма подходит для тех, кто закончил институт и имеет возможность продолжать образование дальше, не особенно заботясь о своем финансовом положении. Заочники, как правило, – люди занятые и совмещающие образование с зарабатыванием денег.
Остановимся на портфолио чуть подробнее. Для большинства поступающих оно почти не играет роли, хотя по идее является конкурентным преимуществом. В портфолио – помимо плюса для поступления – есть еще один существенный момент. Те пункты, которые в нем перечисляются, к работе аспирантов имеют даже большее отношение, чем к поступающим. И правильно: назвался груздем – полезай в кузов. Ну, в смысле: пункты портфолио – это и есть то, чем должен будет в ближайшее время заниматься аспирант. Вот они:
- Научные публикации (среди них – своя иерархия: ВАКовские журналы, журналы, индексируемые в РИНЦ и eLIBRARY, материалы конференций – все эти виды изданий ценятся по-разному. С этим аспирант обязательно столкнется в первый же год обучения, так что стоит заранее обратить внимание на перечень публикаций).
- Участие в конференциях (если нацелились на науку – лучше участвовать в конференциях еще студентом – не пропадет «ваш скорбный труд»).
- Участие в студенческих олимпиадах.
- Участие в грантах (тоже – особая система, которую в двух словах не объяснить. Но участвовать в системе грантов могут даже студенты – хотя для них, конечно, гранты поменьше).
- Патенты, авторские свидетельства на продукты интеллектуальной собственности.
- Всяческие награды за победы и участие в конкурсах, премии за научные достижения, а также научные стажировки.
В общем, целый список – если что-то из этого у вас есть – обязательно укажите при поступлении. А если поступать вам еще нескоро – попробуйте сделать что-то из этого списка!
Почему так важен научный руководитель
Научный руководитель – это, как правило, профессор, доктор наук, которому разрешено вести аспирантов. Что он может сделать для аспиранта:
- ввести в круг новейших научных проблем, актуальной полемики;
- обучить научному стилю (то есть, если по-простому, научить писать научные статьи);
- дать подсказку в выборе темы исследования, правильных формулировок и т.д.;
- обрисовать круг научных журналов, где может напечататься аспирант, конференций, где он может принять участие;
- ну и, конечно, всячески мотивировать аспиранта на написание статей и диссертации. Аспиранты тоже люди, и ничто человеческое – в частности, лень – им не чуждо. А научный руководитель может вовремя разогнать эту лень и сподвигнуть аспиранта на тяжелый научный труд.
В любом случае вклад научного руководителя – неоценим, а во многих случаях является определяющим.
А теперь представьте, что научный руководитель вами совершенно не интересуется: вы числитесь в его аспирантах, но встречаетесь разве что на промежуточной аттестации. Все остальное вам приходится делать самому. В каком-то смысле – изобретать велосипед, ведь научный руководитель может вам все это объяснить, но по каким-то причинам не делает этого. Теперь понимаете, насколько важен выбор научного руководителя?
Написание реферата – важное дело при поступлении в аспирантуру
Написание реферата – почти всегда обязательное условие для поступления в аспирантуру. Обычно реферат делается из дипломной работы – если, конечно, будущий аспирант собирается продолжать исследовать ту тему, которой посвятил диплом. Если же тема другая, то реферат скорее должен быть эскизом будущей диссертации. Абитуриенту аспирантуры нужно не только «показать глубокие знания» в своей области, но и наметить научные проблемы, над которыми он будет работать во время обучения.
Требования к реферату везде примерно одинаковы. Впрочем, недавние студенты и так многократно писали разнообразные рефераты. Правда, тот, с которым поступают в аспирантуру, должен быть более представительным, чем любая студенческая работа.
Требования примерно таковы:
- объем около 25-40 машинописных страниц;
- обычная структура (введение, основная часть, заключение, список литературы);
- во введении обосновывается выбор, актуальность темы, цели и задачи исследования;
- основная часть – 2-3 параграфа: 1). Суть исследуемой проблемы 2). Анализ и оценка существующих теоретических подходов к этой проблеме 3). Изложение собственного взгляда на проблему и пути ее решения;
- в заключении – формулировка основных результатов;
- список литературы – в соответствии с правилами библиографического описания.
Если выражаться несколько высокопарно, цель написания реферата – убедить своего научного руководителя и отдел аспирантуры в том, что вы имеете к науке самое непосредственное отношение и сможете написать диссертацию.