Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Положение об индивидуальном обучении детей на дому». Если у Вас нет времени на чтение или статья не полностью решает Вашу проблему, можете получить онлайн консультацию квалифицированного юриста в форме ниже.
Заявления о переводе на обучение по индивидуальному учебному плану принимаются в течение учебного года до 15 мая (можно установить иную дату, дающую возможность и обучающемуся и образовательной организации, спланировать и организовать обучение по индивидуальному учебному плану). 2.12. Обучение по индивидуальному учебному плану начинается, как правило, с начала учебного года.
2.13. Перевод на обучение по индивидуальному учебному плану оформляется приказом руководителя образовательной организации. 2.14. Индивидуальный учебный план утверждается решением педагогического совета образовательной организации.
2.15. Организация обучения по индивидуальному учебному плану осуществляется образовательной организацией, в котором обучается данный обучающийся. 2.16.
Обучение детей на дому нормативные документы 2021
3.7 Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся 4 Часть 4 статьи 98 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598). 13 детей-инвалидов и инвалидов, а также тех, кто обучался по состоянию здоровья на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении, продолжительность ОГЭ увеличивается на 1,5 часа.
2.14. Данные об успеваемости больного ребенка, о переводе его в другой класс и выпуске из школы своевременно вносятся в специальный журнал для обучающихся на дому. Выставленные оценки и даты проведенных занятий должны соответствовать записям, сделанным в дневнике индивидуальных занятий.
В любом случае основанием для организации индивидуального обучения на дому являются письменное заявление родителей на имя директора образовательного учреждения, а также медицинская справка (заключение) лечебного учреждения. На их основе издается приказ директора школы об индивидуальном обучении на дому.
Обучение на дому – это форма образования, которую ребенок получает в домашних условиях, а сам процесс обучения осуществляется по индивидуальному учебному плану. Рекомендуется детям, которые по медицинским показаниям не могут обучаться непосредственно в образовательном учреждении. Задачей индивидуального обучения на дому является освоение учащимися образовательных программ в рамках государственного образовательного стандарта. Нормативная база индивидуального обучения на дому определяет общие положения организации процесса обучения, права и обязанности участников образовательного процесса.
- Модернизация образования
- Казачье образование
- Дистанционное обучение
- Курсы, выставки, конференции, семинары
- Дошкольное образование
- Документы
- Опека и попечительство
- Документы
- Оздоровительная кампания
- Горячее питание
- Бесплатное горячее питание для 1- 4 классов
- Льготное питание
- Меню
- Родительский контроль
- Горячие линии
- Отзывы и предложения
- Классное руководство
- Организация начала учебного года
- Санитарно-эпидемиологическая безопасность
1.1. Настоящее Положение об индивидуальном обучении детей на дому составлено на основании:
- Закона РФ «Об образовании» №273-ФЗ от 29.12.2012г ст.5 п.5: «В целях реализации права каждого человека на образование федеральными государственными органами, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления: создаются необходимые условия для получения без дискриминации качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, для коррекции нарушений развития и социальной адаптации, оказания ранней коррекционной помощи на основе специальных педагогических подходов и наиболее подходящих для этих лиц языков, методов и способов общения и условия, в максимальной степени способствующие получению образования определенного уровня и определенной направленности, а также социальному развитию этих лиц, в том числе посредством организации инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья»;
- Закона РФ «Об образовании» №273-ФЗ от 29.12.2012г ст.66. п. 10: «Для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования организуется на дому»;
- Приказа от 30 июня 2016 года № 436н Министерства здравоохранения Российской Федерации «Об утверждении перечня заболеваний, наличие которых дает право на обучение по основным общеобразовательным программам на дому»;
- Методических рекомендаций по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий от 10 декабря 2012 г. № 07 –832;
- Письма от 7 августа 2018 года N 05-283 Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки «Об обучении лиц, находящихся на домашнем обучении».
1.2. Настоящее Положение разработано в целях реализации права на получение образования обучающимися, нуждающимися в длительном лечении, в том числе детьми-инвалидами, по основным образовательным программам на дому и регулирует взаимодействие между участниками образовательных отношений.
1.3. Для обучающихся, которым по состоянию здоровья лечебно-профилактического учреждения здравоохранения рекомендуют обучение на дому, организуется индивидуальное обучение.
1.4. Основными задачами индивидуального обучения являются:- обеспечение щадящего режима проведения занятий на дому при организации образовательной деятельности;
- реализация общеобразовательных программ с учетом характера течения заболевания, рекомендаций лечебного учреждения.
2.1. Организация, осуществляющая образовательную деятельность, организует индивидуальное обучение больных детей на основании следующих документов:
- заявления родителей (законных представителей);
- медицинского заключения лечебного учреждения;
- приказа Управления образования района;
- приказа по школе.
2.2. Образовательная организация согласовывает с родителями (законными представителями) расписание занятий, которое утверждается директором школы.
2.3. Освоение основной образовательной программы, в том числе отдельной части или всего объёма учебного предмета, курса, дисциплины образовательной программы, сопровождается текущей, промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, Положением о промежуточной аттестации.
2.4. Место проведения занятий (на дому или в школе) определяется родителями (законными представителями) обучающихся и указывается в заявлении.
2.5. Занятия проводятся по расписанию, которое составляется заместителем директора на основе базисного учебного плана, индивидуальных учебных планов в соответствии с основными санитарно-гигиеническими требованиями. Расписание согласовывается с родителями и утверждается руководителем организации, осуществляющей образовательную деятельность.
2.6. Учебный план для каждого обучающегося на дому составляется из расчета не менее:- в 1-4 классах – 8 ч в неделю,
- в 5-7 классах – 10 ч в неделю,
- в 8-9 классах – 11 часов в неделю,
- в 10-11 классах – 12 часов в неделю.
Положение об индивидуальном обучении детей на дому
2.1. Организация, осуществляющая образовательную деятельность, организует индивидуальное обучение больных детей на основании следующих документов:
- заявления родителей (законных представителей);
- медицинского заключения лечебного учреждения;
- приказа Управления образования района;
- приказа по школе.
2.2. Образовательная организация согласовывает с родителями (законными представителями) расписание занятий, которое утверждается директором школы.
2.3. Освоение основной образовательной программы, в том числе отдельной части или всего объёма учебного предмета, курса, дисциплины образовательной программы, сопровождается текущей, промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, Положением о промежуточной аттестации.
2.4. Место проведения занятий (на дому или в школе) определяется родителями (законными представителями) обучающихся и указывается в заявлении.
2.5. Занятия проводятся по расписанию, которое составляется заместителем директора на основе базисного учебного плана, индивидуальных учебных планов в соответствии с основными санитарно-гигиеническими требованиями. Расписание согласовывается с родителями и утверждается руководителем организации, осуществляющей образовательную деятельность.
2.6. Учебный план для каждого обучающегося на дому составляется из расчета не менее:- в 1-4 классах – 8 ч в неделю,
- в 5-7 классах – 10 ч в неделю,
- в 8-9 классах – 11 часов в неделю,
- в 10-11 классах – 12 часов в неделю.
2.7. Право на распределение часов по учебным дисциплинам предоставляется организации, осуществляющей образовательную деятельность, с учетом психофизических особенностей, интересов детей, медицинских показаний. Такие предметы как ИЗО, музыка, МХК, ОБЖ изучаются обучающимися самостоятельно или на уроках (по желанию ребёнка).
2.8. Решение о переводе больных детей в следующий класс принимает Педагогический совет школы на основании анализа выполнения ими скорректированных учебных программ по предметам и при наличии положительных годовых оценок.
2.9. Больной ребенок, не освоивший программу по одному предмету, переводится в следующий класс условно и ликвидирует академическую задолженность в течение следующего учебного года.
2.10. Больные дети, не освоившие учебные программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, оставляются на повторное обучение.
2.11. Больные дети, освоившие образовательные программы основного общего и среднего общего образования и имеющие положительные годовые отметки по всем предметам учебного плана образовательной организации, на основании решения Педагогического совета школы допускаются к государственной итоговой аттестации.
2.12. По завершении обучающимися на дому освоения общеобразовательных программ основного общего и среднего общего образования проводится государственная итоговая аттестация в порядке, формах и сроки установленные законодательством.
2.13. Обучающимся, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию, организация, осуществляющая образовательную деятельность, выдает документы государственного образца о соответствующем уровне образования: выпускникам IX класса — аттестат об основном общем образовании, выпускникам XI класса — аттестат о среднем общем образовании.
2.14. Обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам, образовательная организация в связи с завершением обучения выдает свидетельство об обучении по образцу и в порядке, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.3.1. При назначении учителей, работающих с больными обучающимися, преимущественно отдается учителям, работающим в данном классе. Если по объективным причинам организовать обучение на дому силами своего педагогического коллектива невозможно, то администрация имеет право привлечь педагогических работников, не работающих в данной организации.
3.2. В случае болезни учителя (в течение недели) администрация организации с учетом кадровых возможностей обязана произвести замещение занятий с учеником другим учителем.4.1. Индивидуальное обучение больных детей на дому предоставляется обучающимся бесплатно в пределах:
- в 1-4 классах – 8 ч в неделю,
- в 5-7 классах – 10 ч в неделю,
- в 8-9 классах – 11 часов в неделю,
- в 10-11 классах – 12 часов в неделю.
4.2. Если период обучения на дому не превышает двух месяцев или срок окончания обучения на дому в медицинской справке не указан, то учителям производится почасовая оплата, в остальных случаях оплата включается в тарификацию.
4.3. Во время нетрудоспособности учителя администрация школы с учетом кадровых возможностей обязана произвести замещение занятий с больным учеником другим учителем. Если сроки проведения уроков переносятся на другое время, они согласуется с родителями (законными представителями), издается приказ по школе о переносе занятий с указанием точного времени.
4.4. В случае болезни ученика учитель, труд которого оплачивается по тарификации, обязан отработать пропущенные часы. Сроки отработки согласовываются с родителями (законными представителями).
4.5. В случае прои��водственной необходимости в расписание занятий могут вноситься коррективы, и время занятий может измениться.
4.6. В случае досрочного окончания занятий директор издает приказ, который передается в бухгалтерию.Как проходит домашнее обучение
Особенности обучения на дому. При домашнем обучении ребенок получает знания вне стен школы. Обычно он прикрепляется к ближайшем к месту жительства учебном заведению. Надомное образование максимально приближено к классическому:
- Дети числятся в определенном классе, они числятся в контингенте школы.
- Они проходят одинаковую программу с другими учениками, пишут контрольные и проверочные работы, принимают участие в общешкольных мероприятиях.
- Ученики получают учебники и занимаются по графику с учителями.
- Школьникам выдают бесплатные учебники, они могут пользоваться библиотекой.
- По результатам обучения школьники сдают ОГЭ, ЕГЭ или ГВЭ и получаю аттестат.
Разница только в том, что учителя приходят к ребенку домой (в больницу) или проводят занятия онлайн. Помимо учителей ребенок может пользоваться услугами логопеда, дефектолога, психолога и пр.
Часто бывает, что один учитель обучает ребенка по нескольким предметам. Например, по математике и физике, истории и обществознанию и пр. Это вполне законно, так как в дипломах учителей обычно указана смежная специальность.
Особенности обучения. Если ребенок нуждается в помощи ассистента или тьютора, их должны предоставить на все время урока. Тьютор – это специалист, который помогает в образовательном процессе и оказывает психологическую поддержку. Ассистент отвечает за техническую помощь.
Нюансы перевода на домашнее обучение
Если родители или опекуны думают не только о том, как перейти на домашнее обучение ребенку, но еще и хотят зачислить его в хорошую онлайн-школу, то необходимо учесть некоторые важные моменты:
- Семейное образование и заочное обучение – не одно и то же. В первом случае ребенок прикрепляется к школе только для сдачи экзаменов, а контролировать обучение обязаны взрослые. Во втором случае ребенок не отчислен из учебного учреждения, и ответственность за получение знаний лежит на школе.
- Необходимо узнать все нюансы, касающиеся сдачи государственных экзаменов. Некоторые онлайн-школы закреплены за школами-партнерами, и именно там ученики будут сдавать ОГЭ и ЕГЭ. Если ребенок находится на семейном обучении, то родители должны согласовать экзаменационные вопросы с администрацией самостоятельно выбранной школы.
- Все льготы и скидки школьников доступны и для тех детей, которые обучаются дистанционно. Если ребенок получает надомное образование, то круг его привилегий ограничен.
- Семейные и заочные формы получения образования считаются наиболее распространенными после традиционного очного. Иногда формы могут сочетаться, к примеру, ученик может посещать очно только некоторые предметы, а на других присутствовать дистанционно. Родители должны осознавать: чем больше отхождений от нормы в процессе обучения их детей, тем сложнее договариваться о важных нюансах с администрацией. Нужно быть готовыми к непростым диалогам с учителями и директором школы.
Правила перевода на домашнее обучение
Суть домашнего обучения в том, чтобы ребенок получал качественное образование в максимально комфортных для него условиях.
Чтобы этот процесс был эффективным, родителям и детям нужно соблюдать некоторые правила перевода на надомное обучение:
- Недостаток знаний родителей нужно обязательно восполнять. Если родители не имеют педагогического образования, необходимо обратиться к репетиторам или записать ребенка в онлайн-школу. Только квалифицированный специалист поможет разобраться с трудностями в обучении.
- Нужно научиться воспринимать критику, касающуюся выбора надомного обучения. Многие не понимают, как можно учиться на дому, и осуждают такое решение. Думают, что ребенок будет недостаточно образован. Нужно понимать, что домашнее обучение законно, и только родители несут ответственность за своего ребенка, а значит, имеют право принимать подобные решения, не обращая внимание на упреки посторонних людей.
- Требуется восполнять ограниченное общение ребенка со сверстниками. Для этого можно записать ребенка в кружки по интересам, где он будет общаться с детьми своего возраста.
- Не нужно бояться просить помощи у специалистов, если возникают проблемы с организацией учебного процесса. Педагоги из онлайн-школ смогут организовать учебу ребенка с пользой для него.
- Надо отнестись с полной ответственностью к выбору школы для сдачи экзаменов. Учителя должны с пониманием относиться к такому виду обучения и никак не препятствовать сдаче экзаменов. Критика со стороны педагога может негативно сказаться на оценках ребенка в экзаменационный период.
- Ребенка нужно постоянно мотивировать на обучение. Если ему сложно справляться с новшествами, надо пересмотреть программу обучения или обраться к помощи онлайн-курсов.
Плюсы и минусы надомного обучения
У надомного обучения есть ряд преимуществ:
- Это бесплатно.
- Не придётся прерывать учебный процесс даже при длительном лечении или реабилитации.
- Можно остаться в своём классе и продолжить учиться с уже знакомыми учителями.
- Есть возможность посещать мероприятия с одноклассниками по согласованию с директором.
- Не нужно мучиться в стенах школы, а спокойно в домашней или медицинской обстановке осваивать программу.
- На изучение предметов уходит меньше часов в день и неделю.
Но есть также и ряд серьёзных недостатков:
- Материальная мотивация преподавателей за надомное обучение невысока. Иногда это приводит к тому, что некоторые педагоги относятся к своим обязанностям недобросовестно. Например, пропускают занятия или задают слишком много материала на самостоятельное изучение).
- Иногда в учебный план не включаются ИЗО, музыка или технология. Считается, что подготовиться к аттестации по ним можно самостоятельно.
- В условиях надомного обучения контакты ребёнка со сверстниками ограничены.
- Трудно составить график уроков, одинаково удобный семье и преподавателям. Возможно, придётся следовать неудобному расписанию.
Недостатки индивидуального обучения
Главная проблема, с которой сталкивается ребенок на индивидуальном обучении – недостаток общения со сверстниками. Если причина применения программы не заключается в проблемах со здоровьем, этот минус можно устранить, обеспечив ребенку активную социальную жизнь. Также стоит учесть, что при использовании особого подхода качество обучения во многом зависит от самостоятельности и ответственности ребенка. Хотя бы изначально за его работой нужно следить, чтобы он не стал относиться к учебе слишком расслабленно.
Родителям, которые планируют перевести ребенка на индивидуальное обучение без каких-то оснований, стоит подготовиться к серьезным расходам. Если ребенок без проблем может посещать школу, то ее администрация не будет предоставлять такую услугу бесплатно. Здесь придется договариваться с педагогами или искать частное учебное заведение.
Закон об образовании РФ. Фундамент обучающей системы государства
Новый Федеральный Закон об образовании 273-ФЗ действует с 1 сентября 2013 года. Во всех развитых странах система образования регулируется отдельными законодательными актами, направленными на поддержание и развитие этой важнейшей части социально-экономической жизни общества.
В постсоветской России существовало несколько законов, касающихся образования, которые со временем перестали соответствовать актуальным реалиям. Закон РФ от 10 июля 1992 г. N 3266-1 «Об образовании» и Федеральный закон от 22 августа 1996 г.
N 125-ФЗ
«О высшем и послевузовском профессиональном образовании»
были разработаны без учёта стремительного развития в этом сегменте рыночной составляющей и передовых технологий. Кроме того, эти законодательные документы зачастую вступали в противоречия с последующими правовыми актами. Закон об образовании в РФ 2023, по единодушному мнению экспертов международного уровня, максимально эффективно регламентирует все знаковые направления системы образования.
Часто задаваемые вопросы
Обязательно ли поступать с первого сентября?
Нет, поступить в школу можно в любое время учебного года. Ограничения могут быть только в 9 и 11 классе, поскольку дети сдают ОГЭ и ЕГЭ. Это следует уточнять в каждом учебном заведении отдельно.
Как можно оплатить обучение?
Онлайн-школы имеют лицензию на осуществление образовательной деятельности, поэтому принимают оплату официально, на расчётный счет. В некоторых обучение можно оплатить через электронную платежную систему WebMoney или Яндекс.Деньги. В некоторых школах, например, Фоксфорд, доступна рассрочка.
Как проходят аттестации?
Итоговые аттестации (ЕГЭ и ОГЭ) проводятся очно, равноценно с учащимися обычных школ. А вот промежуточные годовые или четвертные аттестации могут проводиться дистанционно. Для этого школа должна иметь специальную аккредитацию или запартнериться с кем-то с такой аккредитацией. Еще может быть вариант, как, например, у Фокфорда, когда партнерская школа очная, и ученики могут сдать аттестацию оффлайн.
Какие документы нужны для зачисления?
Документы нужны в случае зачисления в школу с правом получения аттестата. В остальных случаях – документы не нужны. В школе могут потребовать скан копии документов, а затем оригиналы почтой. Могут потребоваться: заявление, подписанный договор, аттестат (при поступлении в 10-11 класс), документы, подтверждающие личность ребенка и его законного представителя, СНИЛС, медицинская карта и медицинский полис, личное дело. Уточняйте в выбранной онлайн-школе.
Плюсы и минусы семейного обучения
Плюсы Минусы 1. Полноценное образование. 1. Дети не всегда могут сосредоточиться и соблюдать четкий график занятий. 2. Гибкая форма обучения, дающая возможность выбора (различные предметы, школа для сдачи аттестации) 2. Не все родители могут наладить процесс и контролировать его результаты. 3. Доступно каждому. 3. Семейное образование в России не слишком распространено, и это вызывает ряд вопросов и сомнений. 4. Индивидуальный подход и качественные знания с учётом интересов и потребностей ребенка. 5.Удобный график обучения без привязки к месту и правилам конкретной школы. Дистанционное обучение
Юридически дистанционная форма обучения не является официальным способом получения образования, но в наше время именно она получила широкое распространение. Это одна из форм реализации школьной образовательной программы. При таком взаимодействии дети общаются с учителями по видеосвязи, делают задания онлайн или просто отправляют в электронном виде выполненные работы. При этом аттестации, экзамены, как правило, сдаются очно.
Дети, выбирающие дистанционное обучение, осваивают программу с применением современных образовательных технологий. Это очень помогает родителям, которые избавлены от необходимости проверять уроки. Достаточно только проконтролировать, чтобы дети вовремя приступили к занятиям.
Правильная организация дистанционного обучения позволяет получать крепкие знания и устойчивые учебные навыки в рамках школьной программы. Кроме того, дистанционно можно изучать, например, языки, готовиться к контрольным и экзаменам. Это отличное дополнение к основной учебе в школе и возможность повысить успеваемость за короткий срок. Мы считаем, что будущее принадлежит высоким технологиям и постоянно разрабатываем новые тесты и тренажеры, которые помогут вам обнаружить пробелы в знаниях и быстро их ликвидировать.
Дистанционные занятия по различным предметам — настоящая находка для тех, кто проходит обучение экстернатом. Это еще одна форма обучения, которая проходит в домашних условиях. Если ученики выбирают экстернат, им предстоит учиться по собственному графику и сдавать аттестации, на которых подтверждаются продвижения и успехи в самостоятельной учебе. Можно заниматься в ускоренном темпе, уделяя особенное внимание темам, которые вызывают затруднение. Всего несколько дней занятий на наших тренажерах — и вы уже готовы к итоговому экзамену.
Вариант 2. Семейное образование
Учиться дома можно не только вынужденно (по состоянию здоровья), но и по собственному желанию (по желанию родителей). Форма, когда ребенок обучается на дому по собственному желанию (по желанию родителей), называется семейным образованием. При семейном образовании все знания ребенок получает дома от родителей, приглашенных педагогов или самостоятельно, а в школу приходит лишь для прохождения итоговой аттестации.
Вот несколько основных причин, когда целесообразнее не заставлять ребенка ежедневно ходить в школу, а перевести его на домашнее обучение:
- Ребенок значительно опережает сверстников по умственному развитию. Часто можно наблюдать картину, когда ребенок раньше сверстников изучил всю программу и ему неинтересно сидеть на уроках. Малыш крутится, мешает одноклассникам и в результате может потерять всякий интерес к учебе. Можно, конечно, «перепрыгнуть» через год (а иногда и через несколько лет) и учиться с более старшими ребятами. Но в этом случае ребенок будет отставать от одноклассников по физическому, психическому и социальному развитию.
- Ребенок имеет серьезные увлечения (профессионально занимается спортом, музыкой и т.д.). Совмещать школу с профессиональным спортом (музыкой) довольно сложно.
- Работа родителей связанна с постоянными переездами из одного места в другое. Когда ребенку приходится каждый год, а иногда и по несколько раз в году переходить из одной школы в другую, это очень травмирует малыша. Во-первых, могут возникнуть трудности с успеваемостью. А во-вторых, ребенку психологически трудно каждый раз привыкать к новым учителям, новым друзьям и новой обстановке.
- Родители не хотят отдавать ребенка в общеобразовательную школу по идеологическим или религиозным соображениям.
Как перевести ребенка на домашнее обучение?
Чтобы ребенок был зачислен на домашнее обучение, необходимо заключение медицинской организации по месту жительства ребенка и заявление родителей (законных представителей) на имя руководителя образовательной организации, при этом перевод на домашнее обучение возможен с любого класса.
Руководитель образовательной организации на основании представленных документов издает приказ об организации обучения на дому. В приказе утверждается учебный план, расписание занятий, место их проведения и педагоги, осуществляющие работу с ребенком.
Родителям (законным представителям) выдается документация, необходимая для учета проведенных занятий и успеваемости ребенка, которая в конце учебного года сдается в образовательную организацию.
Персональная траектория обучения и индивидуальные занятия
от 39000
- Личное расписание занятий
- Занятия тет-а-тет
- Персональная образовательная траектория
- Привлечение специалистов узкого профиля
- Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по индивидуальному плану
Курсы, которые предлагает ЦЗН
Наиболее популярные профессии, курсы по которым можно пройти в Центре занятости:
Профессия Условие Мастер маникюра Подготовка Парикмахер Подготовка Косметолог Переподготовка Швея Подготовка Портной Подготовка Кондитер Подготовка Пекарь Подготовка Повар Подготовка Бетонщик Подготовка Каменщик Подготовка Охранник 6-ого разряда Переподготовка Оператор котельной, работающей на жидком и газообразном топливе Подготовка Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования Подготовка Электрогазосварщик Подготовка Слесарь механосборочных работ Подготовка Основы предпринимательской деятельности Подготовка, наличие среднего специального или высшего образования Автоэлектрик Переподготовка, наличие технического образования Слесарь по ремонту автомобилей Подготовка Машинист экскаватора, тракторист Подготовка, наличие водительских прав категории В Водитель — с категории С на категорию Д Переподготовка, наличие водительских прав категории С Водитель автомобиля — с категории В на категорию С Переподготовка Оператор ЭВМ Подготовка Продавец продовольственных и непродовольственных товаров Подготовка Кладовщик Подготовка, со знанием программы 1С: Управление торговлей Администратор торгового зала Переподготовка, со знанием программы 1С: Управление торговлей
(наличие опыта в сфере торговли)Ландшафтный дизайн Подготовка Гид-экскурсовод Подготовка, необходимы базовые знания иностранного языка Государственное и муниципальное управление Переподготовка, наличие высшего образования Мед. массаж Переподготовка, повышение квалификации, наличие диплома о медицинском образовании и действующего сертификата Основы сестринского дела Переподготовка, восстановление диплома медицинской сестры с перерывом в работе более 5 лет Социальный работник Переподготовка, наличие среднего специального образования Учитель начальных классов Переподготовка, наличие высшего или среднего профессионального образования Логопед Переподготовка, наличие высшего педагогического образования Воспитатель детского сада Переподготовка, наличие высшего или среднего профессионального образования Бухгалтер Переподготовка, повышение квалификации, наличие экономического или бухгалтерского образования Похожие записи: